Descriptif général de l'activité - Mise en situation
Les élèves effectuent une recherche par la biais des sites sélectionnés afin de définir si Guillaume Tell a réellement existé ou non. Pour ce faire ils répondent au questionnaire qui accompagne la recherche.
Pour chaque étape:
consignes : Recherche sur les sites sélectionnés et répondre au questionnaire. Guillaum Tell, est-ce un mythe ou une réalité? justifie.
Objectifs:
Degrés concernés: 5-6P
Discipline : Histoire
Guillaume Tell - Mythe ou réalité ?
Descriptif général de l'activité - Mise en situation
Les élèves effectuent une recherche par la biais des sites sélectionnés afin de définir si Guillaume Tell a réellement existé ou non. Pour ce faire ils répondent au questionnaire qui accompagne la recherche.Pour chaque étape: